师者仁心,仁者爱人
日期:2017-05-27 00:00:00  发布人:admin  浏览量:58 打印本文

 

记中共福州外国语学校委员会初二支部党员 江远

“老师!”当我经过初三(10)班的门口时,楚炎同学叫住了我并递给我一封信,然后羞怯地跑了。事情发生在2016年6月,这是我收到的学生的第一封信。

那天,回到家后,我坐在书桌前,慢慢的打开信封,轻轻的展开信纸,首先映入眼帘的是:“从当初对物理厌恶到热爱,也真是一个奇妙的过程,甚至连是什么时候爱上的都已经无法记清……”这句话温暖了我的心。

转眼我来到福州外国语学校已经快三年了,看着孩子们的成长和变化,我很幸福!记得刚步入工作时,有朋友告诉我:一定要凶、要冷!这样才能让学生听话!可惜我没有做到。因为当我面对那群天真的孩子,我伪装的面瘫瞬间破功。我还是愿意亲切和温柔的对待他们。我还是想用爱心去完成我的教书育人的工作。因为我牢记着2014年9月10日我的第一个教师节,习总书记对教师们进行的谆谆教导:“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。做好老师,要有道德情操;做好老师,要有仁爱之心。”我想说作为一名党员要做好老师,怀着一颗爱心,我任重道远。

回想起2016届的(9)班的吴先晗同学,刚开始他是一个上课捣蛋、还带点痞气的学生。有一次他在课上找陈可、隆杰讲话。我没有对他表示出厌烦,而是走到他面前,用左手轻轻的搭在他的肩膀继续讲课,他也因此安静了下来。随后偶尔找他聊天,夸他有领导范儿、聪明;在路上碰到他时,我会给一个微笑;有时候下雨时他没伞,我会带上他。后来他会主动问好,后来他会在上课之前吼一吼:“上课归位!”后来他的物理及格了。到了初三,我只教7、8和10三个班。有一次教务处安排我去9班代一节课,当我走进课堂时,一眼就看到了后排的先晗同学,对着他笑了笑,结果他对喧闹的学生群体喊安静、上课,为我维持了秩序,于是我在一个轻松的氛围中结束了这一堂课。教育是一门“仁而爱人”的事业,高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”其实学生都只是天真的孩子,不要对他们嫉恶如仇,而应该对他们悉心爱护。爱他们,也许不一定被爱;但是不爱他们,肯定是得不到他们的爱。

除了吴先晗同学,还有诗怡、朵妍、宇超等等学生也让我感动过。在2016年6月16日那天,拍完毕业照我就去实验室帮忙摆放实验器材。在这个时间段里,有一个女孩为了找到我,跑完了四楼年段办公室,又跑九楼的物理办公室,最后跑来了五楼的实验室,这么辛苦的奔波只是为了让我在她的校服上签上我的名字,她说:“绝对不能缺了你!”她就是叶诗怡。她成绩不太理想,悟性也不高,每次问物理题时我总要耐着性子的一遍又一遍温柔的讲解着。因为爱心,让我对学生一视同仁,因为爱心让我更有耐心去讲解题目,所以今天才换来她坚持不懈的寻找。在中考考物理之前,朵妍和我说“老师我就初二第一次单元考不及格,后面都是70分以上,耶!”然后伸出双手拥抱了我又说道,“谢谢你!”这个拥抱让我心里暖暖的。回想起下班回家后无论多晚,只要学生用qq或手机问我题目时,我都会回答,一直坚持着。也许就是这一颗爱心,换来了他们亲切的拥抱。在二检的时候,欣滢和维尔欢快地跑过来跟我说:“老师你知道吗?傅宇超说最喜欢你的物理课了!”当我听到这句话时心里美美的。宇超同学物理成绩一直都是7班的第一名。他是一个很文静的男生,课上只听不问不说也不答。于是我经常每天单独批改他的作业,也很细心的批注,他也因此不断的往后面章节做练习,有时我额外给他出难题让他解答,他也会迅速的做完递给我批改,我们就这样形成了无声地互动。也许他的喜欢跟这个小小爱心的互动有关。

因为爱心让我对学生拥有耐心、恒心和细心,也正因为爱心让我收获了开心和温暖。王校长说过我们要办一所有温度的学校,而我正在被学生温暖着。

2016年6月我带的毕业班即将毕业,我的教学工作也将告一段落,这时学校安排我中途接手2015级2班班主任职务,当时中考忙完我想休息,但是作为一名党员,搞好教育工作,是党赋予人民教师的光荣任务,于是我义不容辞的接手了;当时我没有班主任经验惶恐不安,但是我相信用爱心能让我管理好班级,带好孩子们。后来,当我看到智凯在作文里说我是个好老师,当孩子们拉着我说“老师,你不要中途抛下我们啊”,当我听到段长和科任老师说“你们班课好上了很多”时,我更加坚定要做好我的教育教学工作,因为我正在被工作温暖着。

习总书记曾希冀每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师。而好老师不是天生的,而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。作为一名党员,作为一名教师,教育路漫漫,吾将怀揣着仁爱之心而求索。

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