十届教代会二次会议文件汇编
日期:2016-12-17 10:00:43  发布人:gh  浏览量:39 打印本文

 

福州外国语学校

第十届教师代表大会

 

 

 

 

 

文 件 汇 编

 

2016年12月

 

目          录

 

《第十届教代会二次会议议程》                                      P3

《第十届教代会大会纪律》                                          P4

《第十届教师代表大会代表名单》                                    P5

《第十届教代会讨论分组名单》                                      P6

《第十届教代会主席团》                                            P7

福州外国语学校2015-2016学年工作总结

           ——坚持优质特色  让普通“不普通”》                 P8                             《把握机遇,规范办学,同心协力,争创佳绩

             ----福州外国语学校2016-2017学年工作计划》           P14                        

《关于征集十届教代会二次会议提案的通知》                          P20

《福州外国语学校第十届教职工代表大会二次会议提案表》              P21                      

十届二次会议代表提案汇总》                                      P22

《第十届教代会一次会议文件表决票》                                P25

会议通知》                                                                                  P26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第十届教代会二次会议议程

 

7:50代表入场,签到,按指定位置就座

  1. 宣布大会开始 唱国歌
  2. 通过大会议程

3.审议《2015—2016学年福州外国语学校工作总结》……………………王洪泠

4.校级领导干部述职 ………………………………………廖素娟、李威威、林沉

5.审议《2016—2017学年福州外国语学校工作计划》……………………王洪泠                                     

6.听取《2015—2016学年学校财务、工会财务使用情况说明》…………陈  媛

7.中层干部述职(书面)

8.会间休息

9.分组讨论、审议

10.集中汇报小组意见                                 

11.民主测评                            

12.大会表决、决议

13.党委书记廖素娟同志向大会致辞                              

14.唱国际歌  休会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第十届教代会大会纪律

召开教师代表大会是学校民主管理、民主监督的一件大事,是全体教职员工参政、议政的重要途径,是学校总结经验、计划未来,群策群力共谋学校发展大计的重要会议,为确保大会取得圆满成功,特制定大会纪律,要求全体代表共同自觉遵守。

一、每位代表都要以严肃认真、高度负责的态度参加会议。

二、加强组织纪律性。每位代表都要按时参加会议,不得缺席,凡有特殊情况需请假者,严格按照规定履行请假手续。会议期间不随意走动,不携带、使用通讯工具,不擅离会场。无故缺席会议二次者取消其代表资格。

三、代表应本着学校发展、管理大局出发,认真参加会议,认真学习大会文件,讨论有关议题,并做好记录,及时向大会主席团汇报讨论等有关情况。

四、代表提案应从学校通过一级达标后的发展着眼,对学校未来的发展方向、管理措施、特色教育、校园文化建设提出建设性的建议。

五、每位代表要坚持原则,顾全大局,维护团结,严禁非组织活动,坚决反对自由主义。

六、严格执行民主集中制原则,坚持少数服从多数、个人服从组织,服从大局,正确对待个人利益,正确行使自己的民主权利。

七、监票人和计票人计票时,不得以任何方式影响其他代表、干扰投票的进行,不得以任何理由影响计票工作。

八、各种文件、材料一律由大会主席团统一印发,代表应妥善保管大会的文件、材料。

九、所有大会代表和工作人员,都要严格遵守大会纪律和各项规定,大会纪律由大会主席团监督执行。

 

 

 

 

 

 

福州外国语学校第十届教职工代表大会代表名单

于  勇    马向颖    王  巧    王  隆    王化峰    王红干

王建生    王洪泠    王晓红    王琼娇    丰  雷    卢书元

叶  敏    刘  祯    刘  晓    刘正周    刘争妍    刘盛英

任小洁    任成志    齐晶莹    江  珉    阮小玲    危  明

连忠兴    李戈春    李威威    李  茗    李祖妹    吴丽琼

吴登建    吴寒平    陈  芹    陈  娟(小)        陈  晓

陈  彬    陈  锴    陈  慧    陈文胜    陈书强    陈华聪

陈秀萍    陈丽萍    陈闽旭    陈念研    陈济强    陈晓榕

陈燕峰    陈肇毅    张  芳    张  影    何洪平    何晓铭

汪  萍    汪祝新    宋  敏    肖  唯    赵  凌    赵巍巍

郑  坚    郑  球    林  先    林  红    林  沉    林  强

林  娜    林  航    林  夏    林  端    林  璇    林考星

林秀丹    林晓航    林祥辉    林新奋    林瑞清    杨  帆

杨崴崴    卓日升    郭可斌    郭      钟振华    洪利增

胡舒倩    高  骏    高白云    翁  莹    翁林风    翁剑华

翁家城    黄  亮    黄冬华    黄纪周    黄秋玲    黄翔

黄渝谧    黄端端    黄鹤雅    谢茂设    谢德建    曾雪飞

蒋莉莉    廖素娟    缪俊芳    缪虹怡    蔡  超    蔡双娇

潘  斌

列席代表:

高  凌    潘  品    黄  瑶    陈  媛   

特邀代表:

陈可春    林  希    庄才水    林  鸿    林  涛    吴丽娟

黄鸿恩    林  新    陈  平

 

 

 

福州外国语学校第十届教职工代表大会代表分组

第一组   召集人  陈闽旭   李戈春

于  勇    马向颖    王  巧    丰  雷    刘  晓    刘盛英

齐晶莹    危  明    李戈春    李威威    吴登建    陈  晓

陈  锴    陈书强    陈华聪    陈晓榕    陈肇毅    何晓铭

汪祝新    赵  凌    林  红    林  娜    林  航    林考星

林秀丹    杨  帆    郭      胡舒倩    翁林风    黄冬华

黄纪周    黄端端    谢德建    廖素娟    高  凌    黄  瑶

庄才水    吴丽娟    林  涛

第二组   召集人  翁剑华   黄渝谧

王  隆    王化锋    王红干    王洪泠    卢书元    阮小玲

刘正周    任小洁    江  珉    李  茗    吴寒平    陈  慧

陈秀萍    陈念研    陈丽萍    张  芳   陈  娟(小)

何洪平    宋  敏    赵巍巍    郑  球    林  沉    林  夏   

林晓航    林祥辉    杨崴崴    钟振华    高白云    翁家城

黄秋玲    黄渝谧    黄鹤雅    曾雪飞    缪俊芳    蔡  超

潘  品    陈可春    林  鸿

第三组   召集人  郭可斌   林新奋

王建生    王晓红    王琼娇    刘  祯    刘争妍    任成志

连忠兴    李祖妹    吴丽琼    陈  芹    陈  彬    陈文胜

陈济强    陈燕峰    张  影    汪  萍    肖  唯    郑  坚

林  先    林  强    林  端    林  璇    林新奋    林瑞清

卓日升    洪利增    高  骏    黄  亮    黄翔    谢茂设

蒋莉莉    蔡双娇    叶  敏    陈  媛    林  希    林  新

黄鸿恩    陈  平

 

第十届教代会主席团成员

 

 

王洪泠    廖素娟    刘  祯    吴登建    陈  锴    陈闽旭

郭可斌    缪虹怡    林考星    翁  莹    潘  斌

 

 

 

主席团组成结构:校领导、工会干部、处室主任、民主党派代表、年段长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

福州外国语学校

FUZHOU FOREIGN LANGUAGES SCHOOL

福州外国语学校2015-2016学年工作总结

                            ——坚持优质特色  让普通“不普通”

2015-2016学年是福州外国语学校一级达标后的第二个年头,如何提高内涵,提高学校的软实力,是学校工作的重心。学校通过多元的渠道提升教师的素养,强化质量意识,提升教师信息化水平,让教育插上科技的翅膀。为了提高学生的素养,一方面要有优良的升学率,另一方面通过多元课堂体系为学生的发展提供更多的可能。作为一所一标多本外国语实验校,我们继续坚持特色发展之路,开发多元课程。在对外交流方面有了显著的进步,通过与姊妹学校的互访,加大两国学生的文化认同,培养学生国际视野和中国情怀。作为国家级的足球传统学校,在足球文化的传播和足球竞赛水平上有了长足的进步。学校的硬件建设在稳步推进,为建立智慧型校园做好总体规划,硬件投入软件跟上,让学校管理更加的智能,更好的服务于教育教学。校园的总体布局,绿化覆盖也在逐步改善。现对本学年工作进行全面回顾与总结:

 

一、进一步规范办学,健全教工激励机制,增强教师集体荣誉感

本学年是学校确认为省一级达标的第二年。学校以新起点、新机遇、新挑战来规范办学,结合群众路线教育实践、“三严三实”、“两学一做”的学习教育,做细教职工思想工作,尤其在教师职称改革、岗位竞评聘、绩效工资、推动新课程改革的要求等方面,多听群众意见,解决群众的实际问题。学校提出“办有温度的学校”的理念,校党委提出了“五有”的要求,有草根意识,贴近每位教师;有赏识眼光,唤醒每位教师;有人文情怀,关心每位教师;有需求理论,成就每位教师;有制度文化,规范每位教师。学校领导班子和管理干部克服官僚主义,弘扬“马上就办”的福州精神,解决教职工的实际困难,融洽了干群关系。

 

二、提倡幸福教育,培养德、智、体全面发展的学生

学校工作的出发点和落脚点都是学生,我们始终牢记“致力于追求适合学生的教育方式和营造学生健康成长的学习环境”的办学宗旨,提出“先成人后成才”和“阳光校园、快乐学生”的德育目标,开展形式多样的道德讲坛、守则规范、心理健康、社会实践、学生社团、幸福教育等活动,满足学生道德修养和身心健康成长的需要。在校德育团队的共同努力下,校团委2015年荣获福州市红旗团委的光荣称号,2016年初一(6)班等六个班级获“福州市先进班集体”称号;初三(6)支部等四个支部获“福州市教育系统先进团支部”称号;12个学生被评为“福州市优秀学生干部”;45个学生被评为“福州市三好学生”;8个学生被评为市或教育系统优秀团干和团员。高三年段黄日华、高煜婕、谢金月三位同学同时获得2016年度“庄采芳*庄重文奖学金”。

 

   三、构建适合教育,促进学校教学和科研工作

 我校进入一级达标校后,进一步开展学校课程研究,探讨学校特色育人模式,培养和造就了一支师德高尚、业务精湛、团结协作、富有活力的高素质教师队伍。

1.构建富有学科特色和符合教师个人特点的“适合教育”教学模式,努力追求最适合学生发展的教学管理。改革教学管理制度,在统一教学要求的同时,关注学生的不同特点和个性差异,探索灵活多样的教学组织形式和管理制度,建立适合教育体制,建立健全学生选课、分层教学,走班制、学分制和导师制等多种教学管理制度。探讨和构建适合学生自主选择和兴趣拓展的课程管理模式、学分管理系统、评价和质量监控体系。学校今年的中考、会考、高考名列同类校前列。 2015-2016学年我校办学质量再创新高。2015届高中学业基础会考合格率达到100%, 2014届高中学生入学三年按时毕业率99.34%。2015年我校高三毕业班学生高考本二以上(含本二)上线率达80.85%,超过当年全省平均水平。

我校外语质量突出,日语班学生参加日本语能力考级通过率达100%。德语考生全部通过DSD1等级考试,我校高三年段八位同学全部通过德语DSDII语言考试。

2.深化培青工程、骨干教师培养工程、名师培养工程,硕果累累。2016年刘正周、王巧、宋敏老师被认定为福州市骨干教师。2015-2016学年教师教学成果获奖32项,其中省级奖项3项,市一等奖3项,市二等奖6项,市三等奖20项,教师在市级以上刊物发表论文11篇。汇编第31期《教研之窗》。

 3.2016年5月9至13日举办了以“蜕变:构建多元课程  释放课堂张力”为主题的市级教学开放周活动,本次开课共计57节,涉及18个学科,分为基础课程、校本课程、德育课程三个版块,共涉及国家级、省级、市级、校级研究课题37项,982人次参与听评课,辐射到我市50多所学校。其中35位专家莅临我校指导,专家们在评课过程中充分肯定了近年来我校教育教学工作取得的长足进步。指出了本学年教师专业水平的快速提升,学生综合素质的可喜表现以及学校整体呈现出的良好发展态势,也指出了学校课程设置呈现出立体化的特点,课题组织管理上实现了教材突破、教法突破、观念突破、教师突破。

4.抓好省、市、校级课题的组织实施工作,做好市级课题“新课程理念下化学实验的创新研究”和“高中化学必修教材实验的改进与创新研究”的结题申报工作,2016年2月,立项4项课题为2016年度校级课题,2016年6月2日召开2015年度校级课题结题汇报会,对2014、2015年度8项校级课题进行结题验收,福建省教科所副所长林斯坦教授与福州教育研究院教育科研中心吴忠孝主任应邀作为评审专家出席会议。

    四、彰显外语特色,秉承和发扬足球传统

     建设“复语、复合型,多元文化,快乐学习”的外语特色一直是我校办学的方向。2015年,学校加强实行“一标多本”的外语课程体系,继续通过“引进外国原版教材,小班授课,聘请外籍教师”,提高学生外语交际运用能力,使每个学生能学习两门外语,效果良好,受到同行和家长高度肯定。

    学校还积极搭建具有国际视野的交流平台,目前与爱尔兰都柏林大学三一学院、日本那霸市上山中学、德国魏尔霍夫一级文理中学、美国吉尔伯特中学、法国法勒布伦中学等学校的姊妹校;还是德国政府DSD项目教育教学基地。

    今年,在第一届“外研社杯”全国中学生多语种(日、德、法)大赛中,我校代表队荣获本次大赛 “最佳组织奖”、日语兴趣组冠军、德语兴趣组季军的好成绩。在2016年全国中学德语辩论赛上,我校德语班学生严顺锦、杨恩致分获上海赛区第三名和第七名的好成绩,严顺锦同学顺利晋级全国总决赛并获得全国第四名。在第七届全国高中生日语讲演大赛上,我校高二日语班张婷婷和陈鋆两名同学获二等奖。

    学校作为国家体育足球传统校,足球一直是学校的骄傲。我校荣获2015年福建省青少年校园足球联赛暨中学生锦标赛一等奖,蝉联2015-2016学年福州市青少年校园足球联赛初、高中组冠军等荣誉。今年8月,我校足球队在2016年福建省中学生足球联赛初中组比赛中夺得冠军,高中组也获得第四名的佳绩。

五、提升内涵,营造书香浓厚的校园文化氛围,构建温暖校园

学校作为福建省校园文化示范校,着力打造富有福外特色的书香校园文化,秉承“勤勉、上进、自强、守恒”的校训,努力培养复合型、国际型的预备英才。学校开展形式多样的外语活动,开辟外语角和举办“模拟联合国”社团等外语特色活动,提高学生在未来的国际竞争力,为学生可持续发展和终身学习打下坚实基础。

学生的校园生活以社团活动为文化状态,学校搭建平台,满足学生个性发展的需求,使学生的自我意识能够同“活动”和“体验”相对接,从而生长出真正属于“自我意识”。我校的缤纷“社”彩,助学生快乐成长。社团是广大团员青年十分喜爱的组织,是广大团员青年兴趣爱好的集中体现,同时,也是学校校园文化建设的重点内容。在校团委的直接指导下,经过近十年的发展。如今,学校共有各类社团20余个,其中,模拟联合国协会、未聚尘文学社、礼仪社、德语社、音乐社、动漫社、手工社等社团更是为学校赢得了一项又一项的荣誉。学校健美操社、礼仪社以及机器人社团更是在青运会志愿服务活动中大放异彩。如今,学校的社团正朝着品牌化、精品化、特色化的方向快步发展,团委将继续以社会主义核心价值观为引导,积极促进社团健康稳定发展,让社团成为拓展学生视野、提升学生综合素质的重要平台。2015年12月,2016年5月“欢乐嘉年华”、“向青春致敬”的社团巡演深得学生喜爱。同时,我校汉服社入选福州市中学生社团联盟主席单位之一,今年“五四”也受邀参加“青春绽放·聚力前行”全市社团巡礼活动,并被评选为优秀社团。

  • 继续做好身心健康教育和爱国卫生工作

    学校认真做好心理健康教育咨询工作,通过温馨驿站了解学生思想、心理等状况,并且及时反馈、引导学生向健康的方向成长。校医务室坚持为师生做好健康服务工作,继续做好健教专栏的定期出刊工作,利用宣传栏、课间广播、主题班队会、升旗等形式不断宣传“健康促进校”的重大意义。为了督促学生掌握健康知识,树立正确的健康观念,反馈教育的成效,每学年都对学生进行健康知识的考查。在禽流感、登革热预防时期,我校认真贯彻上级预防政策,成立预防传染病领导小组,每天认真做好公共场所卫生、消毒预防工作,利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防“禽流感、登革热”常识的宣传,提高师生预防意识。

学校今年继续大力宣传禁毒禁烟,保证校园内完全禁烟,要求全体教职工以“控烟”为己任,齐心协力创“无烟学校”。按常规上好每节健教课,努力提高课堂教学质量,使健康知识知晓率逐年上升,坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。坚持每班每周按规定上好体育课,所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。继续优化学校的健康服务,做到防止或减少学生常见病的患病率。

  • 加强校园安稳工作,营造平安和谐的校园

    师生安全、国有资产的安全是学校工作之基。安保部门建立安稳工作机构,健全制度、完善预案、明确责任、定期检查、排除隐患。同时加强学生安全教育,开展实地演练活动,建立导师制,做好特殊学生思想教育工作,努力化解各种矛盾,确保校园安稳。2015年度高分通过平安校园的评估验收,2015年学校没有发生大的违规违纪和责任事故。学校高中楼设计招标、消控中心竣工验收投入使用、发电机房建设、活动中心装修、录播室建设和校园广播、听力维护等进一步规范管理,营造平安和谐的校园氛围。

    八、提高服务质量,积极改善办学条件

本学年学校后勤部门加强了后勤队伍建设,抓项目,争资金,积极改善了办学条件,进一步树立了服务育人的观念。同时严明了财务纪律,提高资金的使用效益。认真执行财务报批程序,严格遵守财务制度,加大了对财务收支、教学用品购买的监管和支持力度,实行了经费公开,接受监督,提高了资金使用的透明度,并加强了对食堂的管理,确保了饮食安全。

学校加大硬件建设投入,高中楼项目完成设计招标、除拆、勘探、放样,正进行施工图送审图审查、预算造价;初中楼部分教室改造;图书馆地下书库、传达室及食堂地面改造;高中楼教室、实验室的搬迁安置。活动中心、发电机房、食堂改造竣工验收,投入使用;班级多媒体、速印机、商用台式计算机(一体机)、图书馆、学生活动中心空调、校园数字播放设备及云桌面实训室设备、网上阅卷系统、网络改造、图书馆椅子、理化生实验仪器等教育教学设备采购,并安装调试投入使用。编制了2016年我校发展性项目并报教育局,约定项目需投入资金300万,等待教育局和财政局审批。

 

一份耕耘,一份收获。本学年通过全体师生的共同努力,各项工作取得了良好的成绩。回顾过去,成绩值得肯定,但各项工作仍存在不足之处。今后我们将以崇高的敬业精神,饱满的工作激情,严谨的治学态度,扎实的工作作风,全力、全面做好了各项工作,圆满完成了各项目标任务,为了我校工作再上新台阶,再创佳绩,我们仍需不懈奋斗!

 

                                                   2016年10月

 

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

福州外国语学校

FUZHOU FOREIGN LANGUAGES SCHOOL

把握机遇,规范办学,同心协力,争创佳绩

                       ----福州外国语学校2016-2017学年工作计划

一、【指导思想】

在党的十八大五中全会精神指引下,认真实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,认真落实科学发展观,坚持以人为本,立德为先的办学思想,围绕福州市教育事业“十三五”和福州市教育局2016年教育工作要点,规范办学,深化管理,以全面提高教育质量为核心,强化师资队伍建设,加强学生行为习惯养成教育,全力打造特色、平安、文明、和谐校园。

 

二、【主要目标】

一、有好的教师,才有好的学校

要办一所好的学校,要让教师有归属感,要发挥教师的积极性和创造性。拥有优秀的教师才能拥有优质的教育,拥有优质的教育才能建设优秀的学校。为此,我们永远把教师队伍建设、教师的成长放在第一位。

1.教学部门应组织教研组长随堂听课,开展调研,与教师一起探讨新课改理念的实施,提高教学骨干的教科研水平,并及时和上课教师沟通,加强学习和交流。

2.积极推荐教师参评省、市骨干教师、学科带头人,应通过选派教师参加国培、省级学科带头人和出国培训、市级名优教师培训,组织教师参与国家级、省、市级课题研究,拓展教师学习空间,提升专业化水平,加快打造名、优、特教师工程。

3.组织教师学习十八大文件,省教育厅颁布的师德(20条)规定,考核教师教书育人的工作;制定《骨干教师培训方案》、《青年教师培养方案》、《新老教师教育教学帮教合同》、《教师绩效考核条例》等,提高教师职业道德素质。

4.结合我省教师职称评聘试点对教师评价的新要求,落实教师个人专业发展的目标和计划;认真组织校本培训,教学研究(集备、研讨)制度化、规范化、常态化,有效课堂教学、减负提质、教学反思等成为教研的中心议题,并汇编成书。

5.继续组织35周岁以下青年教师开设公开课,利用公开课,通过各教研组积极组织听课、评课、专题研讨活动,浓厚了学校教科研氛围;继续开展新教师技能比赛,加强对新教师的培训和指导。

    6.学校应积极为教师搭建发展的平台,鼓励教师外出培训,通过说课,说题等比赛夯实教师教学基本功。平稳建成老中青结构合理的教师梯队,能顺利进行循环教学。

二、有好的质量,才有好的声誉

质量是一所学校发展的生命线,一所学校如果只要求升学率过不好明天,如果不讲升学率过不了今天。新学年应认真执行教学常规,严格实施课程方案,深化课堂教学改革,扎实推进素质教育,不断提高教学质量。

1. 成立毕业班领导小组,领导小组要经常研究,制定教育教学工作策略,制定目标,确保中高考、会考成绩,继续保持市同类校前列水平的教学目标。面对新形势下的高考全国卷,针对我校学生的生源状况,我们应提出精准教学目标,借助信息技术手段,以学定教,合理定位教学,提高教学效益,力争在2016-2017学年的中考、会考和高考中成绩都有更大进步。

2. 认真实施教育教学质量监控,通过大考大数据分析,问题反思,点评交流(包括问卷调查)来落实教学质量的监控,研究提高教学质量的对策。

3.同时应继续大力推广校本作业,定制适合自己学生学习水平的校本作业,在实行两年的时间里取得更大的成果。下一阶段我们将进一步引进智慧教室,新的人工智能技术对学生的学习进行全面的分析和诊断,让学生早日摆脱题海,提高教学的针对性有效性。

4.教学质量除了学业成绩外,还要为学生的发展提供多元的课程。学校教科室整理和修订学校现有的课程,希望能推出适应时代发展和学生需求的新的课程,比如《国际认同课程》、《足球欣赏课程》、《3D打印课程》等。

三、有好的德育,才有文明的校园

切实加强年段长、班主任建设,建立推荐年段长、班主任机制;落实好班主任任用及相关“倾斜”政策;扎实开展年段长、班主任学习、交流、研讨等培训活动,用德育课题的研究和实践来改进德育工作,以提高段长、班主任思想修养和育人水平。

奠定学生幸福人生的基础是做人,要树立先成人后成才的德育思想,要坚持“做人为先,全面发展,发挥潜能,服务社会”培养目标。要研究学生思想实际,根据不同年级学生特点开展适合学生的思想教育工作,重点培养学生的是非认知,规范节制,人际情感,责任卓越等优良心理品德。

在各项德育活动中要结合守则规范教育,道德讲坛、心理健康教育,法制安全教育等,组织开展综合素质评价工作,促进校风的进步,积极探索以幸福人生为基础的学生思想工作,提升学生校园学习生活的指数。

要继续发挥共青团、学生会的作用,要重视开展高年级学生“励志”、“成才”、“感恩”为主题的教育活动;办好各类学生社团,办好校内“五节”(体育节、艺术节、读书节、科普节、外语节),调动学生兴趣,快乐学习、突显个性、释放潜能,培养学生自主创新意识和能力。要持之以恒地开展青年志愿者活动,让学生在社会实践中接触社会、感悟人生、历练成长。

四、有好的特色,更要有好的坚持

学校应坚持“突出外语、文理并重、全面发展”的办学特色,没有质量就没有特色,就是要达到“我有你无,你有我优”,让社会认可我校的外语特色,加强特色文化建设,要落实外语教师个人专业发展的目标和计划。用教学技能的考核,用“一标多本”的教改项目,用课题的研究实践,用校本培训,用推荐各级各类的外语培训来培养好每一位外语教师;要追求“精彩外语、多元文化、快乐学习”的高效课堂;要认真研究并积极探索小语种教学质量及发展的途径;继续引进外教,使用原版外语教材,编写校本教材,开展丰富多彩的外语课外活动,努力培养外语学习拔尖学生,加强外语考级的管理,组织学生参加各级各类的竞赛活动,以适合外国语学校学生学习外语的需要;继续保持与发展和福建师大外语学院、福大德语系及爱尔兰、日本、德国、新加坡等国中外合作项目,提高我校外语办学特色的质量。

足球是我校传统体育项目,历史悠久,传承发展,机遇与挑战并存。足球特色要积极探索体教结合,举办年级“象山杯”足球竞赛,加强足球特长生管理,探索适合学生全面成长的校园足球的新途径,继续开好《足球校本课程》,研究解决足球特长生足球训练与文化学习的矛盾,让学生既有体育特长,又能学习文化,充分发挥我校是全国足球传统学校的优势,提高校足球队的竞技水平,多培养足球特长生,为我市足球项目的发展做出贡献。本学年应继续弘扬传统校的优势资源,继续外聘足球外教,翻修建设人工草足球场等硬件建设,积极完善《足球校本教材》,研讨足球校本课程,加强足球教练班子的建设,组队参加各级各类的足球赛事,派遣足球教练员走出国门参加学习和培训等。

五、有好的管理,才能实现良好目标

学校作为一种社会组织具有鲜明的性质和特点,需要完成多个目标的实现。如何实现这些目标,关键取决于学校管理的水平和质量。本学年结合文明单位创建工作,义务教育示范校创建,加强各项常规管理,努力营造良好的育人环境和育人氛围,创办人民满意的学校。

1.干部管理——有序有效

要求管理干部要解放思想,树立管理为教学服务的意识,中层干部要以“敬业奉献、廉洁自律、团结协作 ”的工作作风,去感染、影响、引导教师,使教师自主、自觉、自由发展。

2.常规管理——做细做实

(1)出台教学常规评估机制。学校将成立教学常规评估小组,严格执行《福州外国语学校教学常规管理条例》,完善《福州外国语学校教师发展性评价方案》,督促指导教师做好教学的各个环节,加强教学常规检查。

(2)行为习惯常抓不懈。加强学生常规管理,以养成教育为重点,引导和帮助学生争做好学生、好孩子、好公民。结合晨会、“国旗下讲话”,进行主题系列式行为习惯教育,通过开展“常规细节训练周”和“文明班级创建”活动,以创促评,以评带建,培养学生的良好行为习惯,形成文明、健康、和谐的校园风气。

3.质量管理——持恒持久

(1)学校将坚持“一切为了学生”的宗旨,树立好质量管理思路,实行“教学质量动态管理”。

(2)初三、高三教学质量再上新台阶。毕业班的教学质量是重中之重,是学校可持续发展的关键。今年是高考参加国考第二年,高三要加强教学管理,争取高考再创佳绩;加强教学研究,加强帮扶措施,提升学生综合能力;加强考情研究,强化知识训练,抓好迎考关键,夯实过程环节。完成初三、高三教学各项目标,落实目标管理。学校干部深入初三、高三年级了解教情、学情,组织质量分析,为初三、高三年级分忧、排忧、解忧,为再创中考、高考佳绩打下坚实的基础。同时注重研究生情和学情,开发实践省市课题和校本课程,进行一标多本的探索和研究,使中高考质量和学生个性发展同步提升,促进教师专业化发展。

4、数字管理——高效务实

实施数字化校园建设工程。利用教师空间建设、智学网、教师信息系统等建立数字校园软件平台,实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资源,开设自己的主题论坛,形成网上学习、网上教研的良好氛围,及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上,备课组将集体备课记录、电子教案、校本作业定期上传到学校,逐步形成外国语学校自己特色的资源库,继续搞好数字化校园。

5、校务管理——规范透明

规范校务公开制度。继续设立校长接待日,建立校长信箱,公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能,通过工会组织改选,健全教代会机构,开好教代会,利用好校园网的教师交流空间,给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议;认真组织开展教工文体活动,关心教工身心健康,积极探索不断提高教工幸福指数的途径。

6、绩效管理——公平公正

按照我省中小学实施绩效工资的有关要求,进一步完善绩效考核和奖励性绩效工资分配办法。结合学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,切实体现岗位绩效的劳动价值。各部门要通力协作,加强各项管理的目标意识、质量意识,确保各项管理措施落到实处,健全优劳优酬、搞活分配的激励机制,以区别教师的教育教学效果,体现竞争精神,缓解教师的职业倦怠。通过绩效考核来建设干部队伍、教师队伍、班主任队伍。

7.安全管理——紧抓不懈

校园安全是学校教育教学工作首要保障机制,要不断提高师生安全意识,健全安全工作管理机制,将安全工作列入学校重要工作议程。校长是校园安全的第一责任人,分管校长具体抓落实,部门领导层层签订工作责任书,责任到人。加强安全教育活动,坚持班级每天有安全教育内容,学校适时开展安全教育专题讲座和实地演练活动。做细学生思想工作,特别关注和关怀特殊学生的思想动态,积极化解矛盾。不断完善安全设施,定期组织教育设施、场所的安全检查(运动场、食堂、活动中心、教学楼、电房、监控系统等等)。加强工地安全管理、加强门卫管理,做到来访有登记,午间有管理,学生进出有制度,机动车辆不进校园等,构建平安和谐的校园。

8. 行政管理——服务师生

围绕行政处室为教育教学服务的思想,进一步明确处室职能,加强岗位设置管理,定岗定人定责,规范行政行为,严格劳动纪律,改进工作作风和工作方法,竭诚为师生服务,落实“马上就办,很快办好”的工作作风,为学校发展尽心尽责。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于征集十届教代会二次会议提案的通知

 

尊敬的代表:

学校第十届教代会二次会议拟在2016年7月中旬召开,本次会议中心议题是修订绩效工资发放、奖教金、课题研究等条例。

我校现行的绩效工资发放、奖教金、课题研究等条例随着学校办学的快速发展上升,部分已不能适应学校更规范依法依规办学的需要。初高中学生结构发生变化,国家对高等教育的投入,教学研究中创新思维、信息技术都在改变基础教育的格局。十届教代会主席团希望代表们本着对学校发展和民主管理大局负责的态度出发,围绕绩效工资发放、奖教金、课题研究等条例积极建言献策,使条例的修订合理、科学,成为学校规范办学、提升教育质量的保障和助力。

提案征集截止时间为2016年6月15日。

谢谢您的支持!

 

 

 

                                           福州外国语学校

                                        第十届教职工代表大会

                                               主席团

                                           2016年5月24日

 

 

 

 

 

 

 

福州外国语学校第十届教职工代表大会二次会议

提    案    表

                                               

提案名称

 

提案人

 

附案人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建议

 

反馈

 

         

                                             福州外国语学校工会委员会

2016年5月20日

 

十届二次会议代表提案汇总

 

提案一:改善班主任福利    规范考勤制度

提案内容:

1.考虑到班主任除正常坐班工作量之外,在平时的周末还要承担带队学生体检及其他社会实践工作,能否免除班主任每学期1——2次周末学校所承担的社会性考试。

2.规范各类学校活动考勤制度,让绩效工资有据可查。

 

 

提案二:取消班主任附加分的重复加分

提案内容:

1.班主任加分造成大量的堵塞;一个40多岁的班主任可以拿5分,而非班主任只能到退休时才能拿5分,造成堵塞,而且非班主任教师机会尽失;

2.班主任附加分造成了退休教师附加分的无效性;

3.其他学校无此例;

4.班主任加分是重复加分,不合理。

 

 

提案三:有关满课时教师兼行政的绩效考核分数的认定

提案内容:

依据闽教人(87)104号文件关于中学教师工作量认定:原则上担任一个班班主任和两个班的语文或数学课。不担任班主任工作的其他学科教师,原则上担任相应的教学工作量,同时,承担相当于一个班主任工作的其他教师工作量。对于已承担两个班教学(或同等工作量)同时兼行政的工作量的教师根据有关文件精神,所兼行政的工作部分应视为等同于班主任工作。在年度绩效考核表中应给予等同于班主任的相应分值。

 

 

提案四:在职称评聘、晋档考核方面给予教研组长附加0.2的分数

提案内容:

教研组长是教学的骨干力量,教研组长的学科引领带头作用是不可忽视的。教研组长的工作明文规定相当于班主任的工作。特别是近年来学校非常重视学科的团队建设,在教研组长的推动下各学科致力于中高考考点双向细目表、教学目标双向细目表、学科校本作业、学科校本课程、中高考考点分析、中高考考点的说题比赛等学科业务水平的提高工作,其中教研组长承担了大量的方案制定、组织实施、协调配合等方面无形的工作,常常需要利用课余时间进行,承担较大的工作压力。面对着职称的评聘与晋档考核往往因为担任教研组长而没有担任班主任导致在班主任加分上处于劣势。建议在职称评聘、晋档考核方面给予教研组长每学年附加0.2的分数,最多不超过附加4分的照顾政策。

 

 

提案五:提高市级公开课奖励分值

提案内容:

1.目前市级公开课机会不多,应该适当调高本项奖励分值,可以调动老师参与公开的积极性;

2.增设校级课题奖励基金,激发老师参与校级课题研究的积极性,同时建议奖励等级细分的标准要严谨一些,可操作性要强一些。

 

 

提案六:两个“提高”

提案内容:

1.班主任作为学校各项工作的具体贯彻和执行者,工作的辛苦不言而喻。希望学校在条件许可的情况下,能进一步班主任的绩效。

2.长期以来,初中部全体课任教师为提高我校的中考成绩付出了巨大的努力,且成绩突出!但我校对于初高考的奖励都不尽合理,希望能提高中考的奖励金。

 

 

提案七:提高“小科”教研组长和集备组长的待遇

提案内容:

1.原“小科”教研组长(小于10人)能否按高考与非高考科目分。

俗话说:“人多好办事。”小于10人的教研组同样要承担教务处按学科的各项任务,特别是高考科目。工作量几乎差不多;

2.原“小科”的集备组长同样要在集备组上发言,填写集备本、承担公开课、校本作业、试卷命题等工作,人数少,工作量较大,应同等对待。

 

 

提案八:

提案内容:

1.初中生物、地理小中考的考评奖教金,应根据学科特点、总体情况进行奖励分配;

2.教研组长应和班主任、年段长一样,按年限给予一定的附加分;

3.临近退休的老教师在岗位竞聘方面能否更人性化,优先考虑。

 

 

提案九:关于课题研究条例

提案内容:

1.课题研究希望能以人为本,考虑教师工作量实际情况,分配安排,合理分工,并能兼顾一些切实需要的教师;

2.课题研究上能有更多的资源,并有更多的专家进行针对性有效的指导。

 

 

提案十:关于修订管理岗位人员绩效工资待遇的建议

提案内容:

从07年起,我校陆续招收管理岗位人员,现有5人在岗。九年以来,管理岗位职员兢兢业业上班,为学校各项工作的正常运转做出了有力的保障。但受学校未定级的影响,无职称可评,无级别可上。至今,国库工资仍停留于九年前的水平,已无法维系日常的基本生活开销。而学校将管理岗位人员的绩效待遇划归于常规(技术岗位)行政人员,实在难以等同,其岗位绩效工资也是全校最低,已严重打击了管理岗位人员的工作积极性。呼吁领导代表们重视管理岗位人员绩效工资待遇方面日益突出的矛盾,把管理岗位人员的绩效工资修订方案提上日程,修订并完善管理岗位的绩效分配放案。

建议:管理岗位人员的绩效工资每五年提升一个档,每档加两百元。其中寒暑假正常发放其加档工资,直至学校定级或相关部门对学校管理岗位人员的部分待遇问题有明文解决为止。

 

 

提案十一:关于提升行政人员绩效工资的建议

提案内容:

近年来,行政人员队伍不断扩大,人数已占全校教职工的10%。工作人员每天坐班、指纹签到,为学校的后勤工作提供保障,工作琐碎、繁杂,较为辛苦,但所领的绩效工资低于全校教师(老师有教学工作量、奖教金、教研成果奖励等)的平均水平,不少职工对此产生质疑,工作的积极性不高。建议领导重视这部分人的心声,把提升行政人员的绩效工资摆上议程,重新修正方案。

 

 

提案十二:班主任的幸福感

提案内容:

1.关于班主任绩效奖励应提高相关补贴,例如每月应发放相应的家校联系电话费;

2.关于课题研究专项经费该如何申请,向谁申请,能否拟定一些相关的具体章程;

3.班主任平时事务繁杂,希望周末有完整的双休日,平时学校的“社会性”考试能否考虑为班主任工作者开通绿色通道,减免一些次数,提升班主任的幸福感。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第十届教代会一次会议文件表决

                                   2016年12月17日

文   件   名   称

表     决

《福州外国语学校2015—16学年工作报告》

同意□

不同意□

弃权□

《福州外国语学校2016—17学年工作计划》

同意□

不同意□

弃权□

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第十届教代会一次会议文件表决

                                   2016年12月17日

文   件   名   称

表     决

《福州外国语学校2015—16学年工作报告》

同意□

不同意□

弃权□

《福州外国语学校2016—17学年工作计划》

同意□

不同意□

弃权□

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

会   议   通   知

   

代表:

 

兹定于2016年12月17日(星期六)上午8:00在校初中楼十楼召开第十届教职工代表大会二次会议,审议《2015——2016福州外国语学校工作报告》、《2016——2017年福州外国语学校工作计划》等,会期半天。请您认真准备,调整工作,准时参加会议。特此通知。

            

此致

敬礼

 

福州外国语学校

第十届教师代表大会

     主 席 团

                                  2016年12月17日

(请于7:50前入场按指定位置就坐)

 

 

 

 

福州外国语学校十届教代会二次会议决议

 

(2016年12月17日第十届二次会议审议通过)

 

福州外国语学校十届教代会二次会议于2016年12月17日召开,会议正式代表108人,实到85人,公出7人,请假10人,缺席6人,超过应到人数三分之二,会议合法有效。

经过认真讨论和审议,会议一致通过了王洪泠校长所做的《2015-2016学年学校工作报告》、《福州外国语学校2016-2017学年工作计划》的报告。

与会代表听取了校级领导干部的述职,审议了中层干部的书面述职,并对所做的述职进行了民主评议和测评。

会议认为,《工作报告》真实地反映了学校教育教学的发展,反映了学校领导班子和教师队伍在校园文化建设、教育教学质量提升工作上所付出的努力。一年来学校校园日新月异的变化离不开党政领导班子的开拓进取、广大教职工的爱岗敬业。

会议充分肯定了《工作计划》对学校发展的展望,计划切中学校发展的实质,符合学校发展的需求,是学校未来一年工作的纲领性文件。

大会分别对《2015-2016学年学校工作报告》、《福州外国语学校2016-2017学年工作计划》进行了表决。两份文件均以85票同意,0票反对,0票弃权通过。

大会号召,全校教职工在学校党委、行政班子的领导下,肩负起学校发展的神圣使命,进一步发挥教职工在学校建设和发展中的主力军作用,推动改革、促进发展、保持稳定,为建设和谐有温度的校园,实现我校的可持续发展而努力奋斗!

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